H17授業アンケート報告書(22)

８．自由意見

文化心理学（専門科目・講義）
文学研究科・結城　雅樹

シラバス
【授業の目標】	・　文化と行動，文化と心理の関係について，主に国際比較研究の知見を通じて学ぶ・　集団や対人関係に関わる心理過程や行動パターンの文化差とその原因に焦点を当てる・　本年度は，1)適応論的アプローチからの解釈，2)日本国内の文化差に関する新たな知見，に特に注目する
【到達目標】	・　文化心理学・比較文化心理学に関する基礎的知識を獲得する・　文化が心理過程に与えるインパクトを理解する・　異なる集団・異なる社会に対する相対性視点を獲得する・　自らが所属する集団や社会について，さらには自分自身について，他者の立場から見る視点を養う
【授業計画】	1.イントロダクション，2.文化心理学・比較文化心理学の目的・概念・方法，3.自己概念と文化的自己観，4.自己高揚・自己批判，5.文化と思考スタイル，6.文化と適応，7.文化と表情認知，8.集団主義と個人主義，9.集団主義－個人主義神話の崩壊と新しいアプローチ，10. 「東アジア」内部におけるバリエーション授業内容への理解を深めるために読書課題を課す。また，授業中に実験実習を行う。
【評価の基準と方法】	最終試験40点＋読書課題30点＋実験・調査参加30点＝100点。また，ディスカッションへの積極的参加を評価する。

学生の自由意見

教師が，学生にわかりやすいように，そして役立つようにと努力しているのが伝わってくる授業でした。私は専門が全く違いますが（この授業は心理学，私の専門は国際政治）刺激されることが多かったです。

これほど授業に力をいれてくれる先生はめずらしいと思います。こういう先生が増えれば授業に出席する学生の数は増えると思うし，学生の学力向上，勉強への意欲向上につながると思います。

パワーポイントを進めるのが少し早くてノートできないところがあったので，もう少し，ゆっくりにするか，大切なページは配布してほしいです。授業の内容は日米の文化差がわかりやすく説明されてて，とても興味深かったです。

先生が一方的に話してばっかだったので，質問タイムや質問カードなど，工夫してもらえるといいと思います。話自体は難しいことも単純明快に話していただけたので，わかりやすく，面白かったです。

話がとても分かりやすかった。新しい考え方で知的に刺激された。

とてもすばらしい先生だった。自分の専門の次に興味がもてた。もっと早く知っていれば結城先生の授業をもっととっておけばよかったです。

この授業は，国際的なフィールドで優れた研究をなさっている教官の講義でしたので，かなり知的に刺激されました。他研究科の者ですが，自分が今後研究を進めていく上で，とても参考になりました。

個々の事例を大系的に説明していて，分かりやすい授業でした。

実験の目的・予測・結果などがわかりやすく，理解しやすい講義でした。以前よりも興味を持つようになりました。

とても実践的な内容で，スライドなどで理解しやすかったです。

お話がわかりやすく，内容も興味深いものだったので，楽しく実になる授業でした。ただノートをする時間がもう少しほしかったです。

内容が本当におもしろくて興味深かったです。先生もとても好きでした。ぜひまた開講してほしいです。

とてもわかりやすく，おもしろい授業だった。関連する分野をもっと学びたいという気持ちになった。

話が具体的で分かりやすく，抽象的な内容を深く理解できた。講義内容以外の話も為になって良かった。

感覚的に感じていた事（日米の文化差など）が，理論的に証拠づけしながら解説してくれたので，とてもわかりやすく興味深い授業であった。

最新の実験結果をおり混ぜながら，知的好奇心を誘う授業内容だった。

新しい研究などを積極的に取り入れており，教員の熱意が伝ってきた。

すごく分かりやすくて，言葉もはっきりしていて，行動の分野に興味が湧きました。でも，中間レポートきつかったです。でもまぁ，適切だったとは感じます。

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