H17授業アンケート報告書(31)

８．自由意見

物理学１Ｒ（全学教育科目・講義）
農学研究科・川村　周三

シラバス
【授業の目標】	農学部の学生で，高校において物理を履修しなかった学生（北海道大学受験において物理を選択しなかった学生）を受講対象とし，物理学の内とくに力学と熱の基礎を学ぶ。
【到達目標】	農学部における専門科目や実験研究，さらに大学院農学研究科の修士・博士課程における研究に際して物理の基礎的な知識が必要となる場合が多い。このような時に役立つような物理学の基礎および自然現象を物理的な視点から観察する力を身に付けることを到達目標とする。
【授業計画】	○すべての自然科学の基本となる国際単位（SI単位）を学ぶ。 ○速さ，速度，加速度，物体の運動について理解する。 ○ニュートン力学の基本法則として，運動の第1法則（慣性の法則），運動の第2法則（力と質量・加速度の法則），運動の第3法則（作用反作用の法則），万有引力の法則について理解する。 ○物理学における仕事とエネルギーについて学ぶ。（日常生活における仕事と物理学における仕事とは異なる概念である） ○温度と熱の違いについて知る。
【評価の基準と方法】	出席（30％），授業毎の最後に行う小テスト（20％）および期末試験（50％）により評価し，60％以上の得点者を合格とする。昨年の成績評価は，優が32％，良が45％，可が21％でした。

学生の自由意見

物理が好きになり，そのおかげで建築士を目指そうという夢ができました。

授業が丁寧だった。物理に興味が湧いた。

非常に丁寧な授業でした。

農学と物理の関わり方がわかりためになった。リメディアルの授業として考えれば大変有用な内容だったと思う（同様の意見５件）。

農学に関連したことをやってもらってとても興味を引きました。すばらしい授業だと思います。

授業毎にわかりやすいビデオを見せてくれたのでよかったです。ペースの速い授業でしたが，単元ごとのポイントをわかりやすく適切に教えてくれてので，よく理解することができました。また，他分野との関連もよく理解できたのでよかったです。

とても分かりやすく，物理に対する見方が変わるような授業でした。

・わかりやすくてよかった。・先生の研究内容の話もおもしろかった。

高校で物理を習っていたのでやや物足りなさを考じました。しかし，先生の研究の発表は面白かったです。

先生のやさしさにあふれた授業でした。ただ，もう少し発展的内容を入れてほしかったです。

説明がとても丁寧でわかりやすかった。お米の研究など，農学に関係した物理を取り入れていたのがよかったと思う。

物理は難しいかもしれないから少し怖いと思っていたけどそんな思いはふきとんだ。

物理の理解度がまちまちである学生に，授業をするという難しい立場であったと思うがとても分かりやすく教えていた。テキストも読みやすかった。

分かりやすい授業だった。物理の概念がよく分かった。

ていねいな授業であったのでわかりやすかった。

なかなか理解しやすい授業でしたが，実際に問題をとくことが少ないように思いました。

おとうさんになってください。

とても満足しています。

物理が初めての人でもわかりやすかった。

最後の小テストがステキです。

かみくだいた説明が，物理アレルギーにはとってもよかったです！！毎回の小テストもよかった。

物理１Ｒの授業としては適切な分量と内容であったと思う。

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