H18授業アンケート報告書(21)

８．自由意見

全学教育科目

【分野別科目】

芸術と文学：漢文講読『列女伝を読む』（講義）
文学研究科・弓巾　和順

シラバス
【授業の目標】	約二千年前，前漢の学者，劉向（前79?－前8?）が編んだ『列女伝』は，書名の示す通り，中国古代の女性伝記集である。そこには，いわゆる良妻賢母など，主として模範とされる女性の伝記が収められるが，末尾には悪女の伝記までもがつけ加えられている。また後代には，各伝記に即して数種の挿絵が描かれたという。本講義では，漢文講読の素材として，『列女伝』の代表的文章をとりあげ，漢文訓読法を用いながら精読する。その上で，次の問題について，受講生諸君とともに考察したい。 (1)各伝記のポイントとなる場面はどこか。 (2)各伝記の主人公とされる女性について，そのいかなる言動が評価されたのか。 (3)編者，劉向は，各伝記の女性をいかに分類したのか。また，劉向が『列女伝』を編纂したのは，いかなる目的からか。
【到達目標】	(1)中国古代における伝記文学の特質を理解する。 (2)中国古代の絵画に親しむ。 (3)漢文訓読の基礎を身につける。
【授業計画】	(1)劉向と『列女伝』に関する考察 (2)母儀伝の読解とその考察 (3)賢明伝の読解とその考察 (4)仁智伝の読解とその考察 (5)貞順伝の読解とその考察 (6)節義伝の読解とその考察 (7)弁通伝の読解とその考察 (8)ゲツヘイ伝の読解とその考察 (9)授業全体のまとめ
【評価の基準と方法】	○評価基準　優：到達目標において高い水準を達成している。良：到達目標をある程度達成している。　可：学習成果が認められ，到達目標の一部を達成している。不可：到達目標を十分に達成していない。 ○評価方法　講義への出席回数・貢献度と，レポートの内容とを総合的に判断する。

学生の自由意見

先生が良かった。毎回発表する人を決めて授業を行っていたので、先生の一方的な講義にならず、良かったと思います。

前期と同様、話しも分かりやすかった。

漢文の訳や書き下しだけでなく、漢字の成り立ちや言葉の語源、歴史的背景についてまで、丁寧に説明していてとてもよい授業だった。先生の最後にまとめる考察も、一歩踏み込んだ深いもので勉強になった。

高校の時とは違い、話の流れだけを読むのではなく、その話の書かれた時代の思想や文化まで、深く読み取る授業の形態が今後、様々な場面で考えるときの糧になった。

すごくおもしろかった。世界が広がったような気がする。

丁寧でよかった。

大学に入ってから漢文を読めると思わなかったので、とてもためになった。

漢文にもともと興味があって受けたのだが、授業が体系的に行われていたこともあって満足できた。大変良い授業でした

。

深く考察する見本をこの授業で見せてもらうことができました。

発言機会を通して、自分が一歩踏み込んで、その文章について考えることができ、また様々な意見を聞くことができ、自分一人では気付かない点も指摘され見地を広げられた

。

教授が生徒に自分の考えを述べさせる授業形式は良かった。しかし、受講者が多すぎたことが難点だったと思われる。論文指導の授業形式にしろとまでは言わないが、受講者の制限はした方が良いと思う。（現在１００人以上いるみたいだが、これを３０～４０くらいにするなど。）

漢文を通じて、人生における様々な選択に対し、長い目でみればプラスになる可能性が得られた気がします。本講義の先生の授業は非常にやさしく丁寧な解説が加えられていて、非常にたのしかったです。人柄も好意を持てました。ありがとうございました。又お会いできたら…と思います。

ゆはず先生の話はとてもおもしろかったです。漢文についての知識がなくても、よく理解できました。ただ自分の担当じゃない時は、少し気がゆるんで眠くなる時もありました

。

列女伝は話がおもしろいので、良かった。列女伝では女性に求めるものが、ハイレベルすぎると思った。

分野がとてもよかったと思います。女の人に限ることなく、人々がどのような判断をとることが最も美しく考えられるかなど知ることができて、学問という分野だけに留まらず、立派なことを教わったと思う。

生きていく上で参考になりそうだった。

受講票での出席をとることは、不正をする人がいるのでやめてほしい。時間はかかるが、名前を呼び上げるほうがよい

。

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