H18授業アンケート報告書(25)

８．自由意見

全学教育科目

ドイツ語２（講義）
言語文化部・高橋　吉文

シラバス
【授業の目標】	１年次第１学期の学習を踏まえ、ドイツ語を「コミュニケーションのための手段」、並びに「ドイツ語圏・中欧への扉を開く鍵」と位置づけ、「聞く・話す・読む・書く」の４技能のしっかりした基礎を身につけることを目指すと同時に、ドイツ語によるコミュニケーションの文化的要素についての学習も行う。
【到達目標】	動詞の命令形、現在完了形（sein支配とhaben支配、過去分詞は分離動詞を含む）、sein，habenの過去形、分離動詞、話法の助動詞（konnen，durfen，mussen、mochten，wollen），語順（命令文、枠構造（分離動詞の前綴り、完了形における過去分詞等））、代名詞と定冠詞、不定冠詞を含む名詞句の３格（単数形と複数形）、定冠詞の独立用法、各種疑問詞（wo，wohin，woher，wann，wie）、所有冠詞、前置詞（３格支配、４格支配、３・４格支配）、主文接続（und，aber，oder）、副文接続（wenn，weil）等の文法及び、習得した語彙を600以上に増やし、それに相当する運用能力を、「聞く・話す・読む・書く」の各技能において身につける。
【授業計画】	毎回の授業で、多様な練習を通じて、ドイツ語の発音、文法、語彙、聴解力、読解力、書く能力を体系的に身につける。受講者の出席は元より、積極的な授業への参加、そして定期的な予習と復習が要求される。また、授業中に随時ドイツ語圏の事情や文化についても学ぶ。後期は、教科書の６課ないしは７課から後半を学ぶ。
【評価の基準と方法】	出席、授業参加度を含めた平常点20％、小テスト、総合試験等を含めた各種試験80％。二人の教員がペアで１齣ずつ担当するが、それぞれが上記の基準で判定する。さらに定期試験においてドイツ語統一テスト受験が義務づけられており、各教員担当の授業の成績、統一テストの結果をそれぞれ１：１：１として、その三者の平均を最終成績判定とする。

学生の自由意見

全体的に雰囲気も良く、楽しい授業であった。

仏です。

すごくわかりやすく教えてくれたので、全く未知だったドイツ語を楽しく学ぶことができました。高橋先生大好きです。ドイツ語たのしい！！

わかりやすく教えてくれようとしているのが、とてもよく伝わった。

外国語が嫌いな自分が、そんなに嫌にならなかったのが不思議な授業でした。

楽しかったよ～。これからも頑張って下さい。統一テスト頑張りまぁす。

高橋先生は、どうすれば私達がちゃんと理解できるか、ということも一生懸命考えてくれて、すごくわかりやすい授業をしてくださいました。ドイツ語の先生が高橋先生で、本当によかったと思っています

。

先生の授業は今までの言語の勉強とはちょっとちがっていて、より実践的というか、書くというより発声することで覚えるという授業だったので、とても楽しく学べました。授業の合間に話してくれたドイツ話も非常に興味深かったです。この先生にドイツ語を習うことが出来て、本当に良かったと思います。

わかりやすい授業で、ドイツ語が理解できました。

１年間とても楽しい授業でした。先生が担当で良かったです。（同様の意見２件）

とても良かったです。

非常にすばらしい独語の授業でした。

普通に素敵でした。とてもわかり易かったです。

発音練習は効果的だが、だんだん飽きて疲れてしまった。もう少し難しくてもいいと思う。

大学に入り初めて取りくむドイツ語でしたが、このクラスの授業は難しくややこしい文法もわかりやすく説明してもらってよかったです。

再履しそうですが、先生はいい先生です。決して悪くありません。ぼくが勉強しなかったからです。

Ich gern Deutsch! Danke！

学生の理解度に応じて進行してくださったので、とてもわかりやすかった。

高橋先生の授業はわかりやすくて、とても大好きでした。

先頭へ戻る