点検・評価 ＞ 自己点検評価 ＞ 点検・評価報告書(H18) ＞ 「学生による授業アンケート」報告書 ＞ ８．自由意見

８．自由意見

前のページ ｜ 次のページ

学部専門科目

社会教育実践論（講義）
教育学研究科・宮崎隆志

学生の自由意見

• 自分は今まで社会教育というものを漠然としか捉えていなかったのですが、これからは、教育の意義をもっと広くとらえていこうと思います。
• 公民館という自分の普段関わりのない場所の話で知的好奇心を揺さぶられた。自分としては、４／１８の授業の内容をもう少し詳しく知りたかった
。
• 個人的に話しあいがにがてなので、その時はなるべく休むようにした。先生は大体同じような意見の人をまとめていたみたいなので、今になってみると出て見ればよかったと思う。具体的な内容でおもしろかった。
• 社会教育の実践事例を分析していくのはとても興味もわいたし、楽しかったです。難しい概念も、けっこうわかりやすいし、宮崎先生のお話や言葉のえらび方はとてもよい印象でした。
• 授業の中に、ワークショップなどの自ら学びを深める内容がありとても面白く学習できました。論理的な説明のところでは、内容が抽象的なものが多くて少し理解しきれないところもありました。
• 先生が教えたい理論や知識が少し多過ぎた気がした。その分、総括のときに、ただ一方的に受け身にならざるをえなかった。
• ワークショップのような授業は他にあまりなかったので良かった。はじめは少し面倒くさいと思ったけれど、自分たちで理解し、話し合い、まとめ、発表するというステップをふんだので、興味もわいたし、最後にはよく理解できた。
• 教官が一方的に話をするのではなく、学生に対して遂次発言を求める点、グループでの発表もあり、良い講義でした。
• 抽象的な話になるのは仕方ないと思うので、補うために実践例をあげるのは効果的と思う。それによって理解しやすくなるので。
• 集団作業は面白かった。授業の中で他人の意見を聞けたのは参考になった。
• 先生の熱意は十分に伝わるものだった。難しい概念なども、わかりやすく説明しようとしてくれている印象を強くうけた。とてもわかりやすい授業だったと思う
。
• ワークショップ形式の授業で楽しかったです。
• レポートの量は適切。ワークショップが他の授業ではなかなかないやり方で、新鮮でおもしろかった。
• 具体的な事例をあげてもらえたので理解しやすかったです。
• 前半の抽象的な話は難しかったですが、具体的な事例について討論したりしたのは理解が深まったと思います。
• 新たな価値観を得ることができたように思う。とても興味深い授業で面白かったです
。
• ＷＳを行い学生の意見を引き出す授業方法は良かった。ただし、ＷＳの場合は１８０分授業にするとより効果があると思われた。
• 自分たちの発言の場などが多く、それに関連させて話をしていたので、色えんぴつ、農薬については、わかりやすかったと思う。

前のページ ｜ 次のページ

先頭へ戻る