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８．自由意見

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学部専門科目

造園学概論（講義）
農学研究院　近藤　哲也

学生の自由意見

• 説明がわかりやすく、授業の要所要所で実際の写真を見ることができてよかった。声も聞きとりやすかった。生徒の質問にも積極的に答えてくれていて、よかった。テストが３回に分かれていたのも、一気に行うよりも知識の定着ができたと思うのでよかった。スライドの文字の大きさはちょうどよかったと思う。
• 先生が良かった。
• わかり易かった。授業の流れがちゃんとあり（日本庭園の部分など）良かった。写真がきれいだった。文字は小さくはないと思う。
• 庭園の歴史について興味を持った。小テスト方式は効率的であると思った。自然風景の写真にいやされた。聴きやすい話し方でねむくならなかった。庭師になりたくなった。
• 単純に、今までさして興味を持っていなかった庭園に興味を持つようになった事。そして、庭園だけでなく、全ての風景に対する見方が変わった。他の授業とは少し違う観点、対象範囲である為に、余り退屈する事はなかった。
• 時々写真を提示したりして、造園というものにイメージが湧き易く、有意義な授業だった。穴埋め式のプリントは、個人的にあまり好きでは無かったが、要点を強調する効果的な方法だと思った。
• Ｐｏｗｅｒ　Ｐｏｉｎｔのスライド、黒板、写真など様々な方法を使って授業してもらえたので全く眠くならず、楽しい授業だった。
• ＯＨＰの使用。理解するのにとても助かった。
• 穴うめ式のプリントによって、しっかり授業をきけた。また、３回の小テストが定期的にあることで、知識の定着がはかられた。プリントがみやすくまとまっていたので、自分で勉強しやすかった。
• 日本や世界各地の庭のスライドを見て庭に興味を持つようになりました。先生が身近な話を取り入れて面白く説明してくれるのであきる事なく話を聞けたし、自然に内容が頭に入るような授業であったと思います。３回の小テストの量もちょうど良く、今回受けた授業の中で一番授業内容を身につける事が出来たと思うし、もっと知りたいという意欲も持てました。
• スライドを使って写真をたくさん見られたこと。
• 古典的な造園にもきちんと触れてくれることが、他の授業にはなくて、面白かった。スライドがわかりやすかった。写真がきれいだった。
• 具体例が写真で示されていた点。（同様の意見１件）
• 写真を沢山見ることができて楽しかったです。もっと見たかったです。
• 様々な様式の庭の紹介があり、スライド付きで見ることができて、視覚的にも非常に満足のできる内容だった。百聞は一見に如かず。
• 各地のスライドが面白い。視覚的にみれるのは良い。
• スライドをたくさん見られておもしろい。先生の話し方が興味をもたせてくれる。専門用語を使う時は、こちらがわからない前提で説明してくれるのがよい。
• スライドで写真を色々見せながら授業をすすめてくれたので、イメージがわきやすかった。プリントがわかりやすくまとめられていたのでテスト勉強が楽だった。
• スライド、プリント、小テストをとてもうまく使っていたと思う。喋るのもうまかった。楽しかった。ＯＨＰの方が板書よりいいと思う。時間を有効に使えたと思う。
• 写真のスライドが多用されていて、飽きませんでした。レジュメが穴埋め式になっていたのは、眠気防止にもなり、赤ペン等で書いておけば重要箇所がよくわかり、復習に役立ちました。
• パワーポイントを利用したレジュメに書き込む形式は本当によかった。眠くなりにくかったし、写真ｅｔｃがどんどんでてきて楽しかった（そもそも眠くなるような暇がなかった！！楽しすぎて！！）。
• 写真を多くみせてくれたところ。分野のまとまりごとに小テストがあったのでわかりやすかった。プリントに穴があいていて書いていくのはよかった。
• 小テストという形式は、範囲が狭い分、きちんと勉強できたのでよかったです。また、スライドをたくさん見れたので、イメージがわいてわかりやすかったです。
• 先生のキャラクター。写真が多くて楽しめました。
• 写真が豊富な楽しい授業でした。写真があるのでわかりやすかったです。スライドとプリントという形質がよかったです。あれだけたくさんの板書をするのは大変だろうと思います。どこが抜いてある所なのかわかるように下線がひいてあったりするとなおよいかもしれません。
• 内容が幅広く、何度も話題が変わるので飽きない。庭園の紹介など全く知らない内容も多く面白かった。プリントの使い方や写真の使い方がよく眠くならずに授業を受けられた。テストが一度きりでなく、３度に分けられている点も勉強しやすくてよかった。
• プリントに書きこんでいく形式はとても良いと思った。
• パワーポイント形式の授業はわかりやすく、ノートを書く手間がだいぶ省けたので話を聞くことだけに集中できた。
• “これを覚えて欲しい”という所がわかりやすかったため、授業の意図がくみとりやすかった。
• あなうめプリントの形式は、とても集中しやすく、良かったと思います。スライドにも、特に問題なかったので、これからも、この形が良いと思います。

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