H21エクセレント・ティーチャーズ(8)

文系部局

英語Ⅲ　Ｓｐｅａｋｉｎｇ　　メディア・コミュニケーション研究院准教授　フィリップ・シートン

■シラバス

【授業の目標】	To improve students' ability in spoken English through the use of storytelling.
【到達目標】	By the end of the course, students should have the confidence to make prolonged utterances and tell stories in conversations conducted in English.
【授業計画】	Using the textbook Tell Me Your Stories, each week there will be conversation topics that practice different types of storytelling. Students will keep a diary to prepare the stories they will tell in class. There will also be class listening exercises.
【評価の基準と方法】	Evaluation will be based on attendance and participation (50%) and the required assessed exercises (50%): diary, class presentations and an end-of-term speaking exam.

■授業の取組，工夫等について

1) Course Aims and Content

This course used the textbook Tell Me Your Stories by Bob Jones and David Coulson. The main aims of the class were to give students the confidence to tell stories in English and the ability to be a good listener during conversations

Each week students practiced useful phrases for telling and responding to others’ stories. The weekly homework assignment was to prepare a short story, which the students then practiced in class. Ultimately, the students were able to stand up in front of the whole class and tell their stories without notes. At the end of term there was a speaking test in which students told stories to each other in small groups for 10 minutes.

2) Course Philosophy

In English classes in Japan, an important job of teachers is to create a relaxed atmosphere in which students are not afraid to practice their English. Our students have much English ability, but it has mostly been directed to exam preparation. This course aimed to give students a chance to use and enjoy English. Speaking to the whole class (they can all do it if they try!) gives confidence; and laughing during class, and even the end of term test, was welcomed as a good sign of genuine communication.

3) Finally

While it is a great honour to be given a Hokkaido University Commendation for Excellent Teaching, ultimately this was mainly possible because I had excellent students. They were the ones who tried hard in class and, by doing so, enjoyed the course and benefited from it. As teachers, if we show belief in the abilities of our students, they will respond and flourish.

■学生の自由意見

ＬｉｓｔｅｎｉｎｇとＳｐｅａｋｉｎｇ、発音練習もできたこと。

基本的にすべて英語で授業が進められる点はよかった。難しいときは日本語で説明してくれたので理解しやすかった。英語を話す機会は多くないのでスピーキングの練習ができてよかった。会話でこることが目標になっていたので実用的だと思った。

実際に会話をする機会が多くて良かった。（同様の意見４件）

英語をもっと話せるようになりたいと思うきっかけになった。

先生の説明がとても分かりやすかったです。（同様の意見１件）

ペアやグループでの活動が多かった点。人前で英語を話す機会が多く与えられた点。

英語がわかりやすく、手の届くものだったので、楽しく勉強することが出来たし、かえって英語の基礎が身についた。テストが面白かった。

英語をネイティブの先生の下でたくさん話せてすごく良い経験になりました。

とても楽しかった！！友達の発表を聞くのも楽しかったし、発表するのも楽しかった。もっと授業うけたかったなぁー。

英語に接する時間が自然と増えた。

友人たちと楽しんで英語で会話できた。

スピーキングの授業で前よりも、英語が話せるようになって良かったです。会話の仕方も分かったし、クラスの人々とたくさん話す機会を与えられたのが効果的だったと思います。また、スピーキングに必要な、リスニングの内容も行われたのも良かったと思います。とても、楽しく、充実した授業でした。

自分で実際に話してみる機会が多く、意欲的に取り組むことができた。今まで英語のスピーキングを学んだことがなくて不安だったけれど、たのしく授業に参加できた。

毎時間スピーキング・ライティング・リスニングの全てを網羅してくれたため非常に勉強になった。

基本的に英語で授業が行われていたのでリスニングの練習になってよかった。毎回の小発表などもたのしかった。

先生の説明がとても丁寧でした。楽しみながら授業ができて、雰囲気が良かった。こういう授業は英語をより実践的なものにできると思うので良いと思う。

講義だけではなくスピーキングでいろんなことを英語で話したので実践的でおもしろかった。

先生の発音がとてもきれいだったので、お手本にできた。英語の会話だけでなく、日本語の会話のヒントも得られた。

We are motivated to speak in English more, and I want to study English more.

英語を話す能力をきたえる授業は今まであまりなかったので、良かったと思う。

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