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文系部局

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音楽著作権ビジネス　　法学研究科特任教授　安藤　和宏

■シラバス

■授業の取組，工夫等について

1．授業の目的・内容

この授業は、音楽著作権ビジネスの基本構造を理解することを目標として、ミュージシャン志望であった授業担当者の20年にわたる実務経験をベースに、法が音楽ビジネスにおいてどのように機能しているのかを学ぶものである。卒業後、学生たちは大学ではあまり学ぶことのない業界慣習や実務慣行に直面するが、大学で学んだ法理論や法解釈がそのまま実社会で通用するとは限らない。私のような実務経験を経て大学教員になった者が期待されていることは、このような理論と実務の架橋となることと理解しているので、そこに焦点を置いて講義を行った。

2．授業実施上の取組・工夫

第一に、単調な講義ではなく、ダイナミックな講義を心がけた。具体的には、毎回、最新のオリコンチャートを使って、上位5曲がどのような権利関係になっているのかを解説したり、作曲や編曲がどのように行われるのかを解説するために、メロディーのモチーフを学生に提案してもらい、札幌のレコード会社の協力を得て、授業担当者が作曲・編曲・演奏した楽曲を聴かせたりした。さらに、教室にギターとアンプを持込み、音楽がどのように創られるのか、あるいは似たようなフレーズにはどのようなものがあるのか、実演してみせた。

第二に、多元的な講義になるように心がけた。具体的には、JASRAC北海道支部の職員をゲスト講師として招き、1時間程、JASRACの実務について講演してもらった。講師の方は、本学の卒業生ということもあり、大学時代のクラブ活動や就職の話など、学生にとっては興味深いものであったようで、とても反応のよいものであった。このような試みは次年度以降も続けたいと思っている。

第三に、臨場感溢れる講義になるように心がけた。具体的には、授業担当者の実務経験や事例を詳しく紹介し、音楽業界では法がどのように機能しているのかを分かりやすく解説した。業界の裏話が多すぎると、授業の品位が落ち、不満を持つ学生も増えてくるので、バランスがとても難しいが、講義内容に関係し、かつ学生の理解に資するものに限定するようにした。

第四に、双方向的な講義になるように心がけた。具体的には、授業中に学生に質問をしたり、意見を聞いただけではなく、毎回、出席カードに質問や意見、感想を書いてもらい、有意義な質問に対しては、出来るかぎり授業内で回答するようにした。これは学生の理解度を把握するだけではなく、授業の改善に役立つ貴重な資料となった。内気な学生はなかなか直接に授業担当者に質問することができないし、一人の質問でも全員に対して回答した方がいいものも多いので、このような対応はこれからも続けるつもりである。

3．その他

授業を欠席した学生のために、授業中に配布したレジメとパワーポイントを、翌日には学内のみからアクセスできるウェブサイトに掲載した。3・4年生は、就職活動でやむなく欠席することがあるため、このような措置は好評だったようである。

ただし、本授業には改善点も決して少なくない。授業内容が難しいと感じた学生が予想以上に多かったこと、さらに授業担当者の実務経験が一部の学生には自慢話として受け取られてしまったこと等、反省すべき点は大いにある。今後の課題としたい。

■学生の自由意見

• ギターの実演やＪＡＳＲＡＣの人の話といった授業内容に合ったサブ的な講義がよかった。
• レジュメ・パワーポイント等適宜配布されわかりやすかった。
• 生徒が楽しめるように工夫してくれたのがとてもよかったです。（同様の意見１件）
• 普段聞けない業界のウラ話などをたくさん聞けたこと。（同様の意見２件）
• 授業を休んだ時もネットにレジュメがｕｐされているので大変助かった。質問にも適切に対応してくれた。実際にギターを使用するなど、大変面白い授業でした。
• 法律論だけに留まらず、実務の話も交えていて大変参考になった。
• ニュースの見方や、著作物の扱い方（？）が変わった…かもしれない。とりあえず、眠くならない授業でした。
• 今まで考えたことがあまりなかった著作権について少しでも知ることができてよかった。ＪＡＳＲＡＣの方の話もためになってよかった。
• 他の授業にはないテーマと、実社会のビジネスに促した講義内容がとてもおもしろかった。
• 題材が興味を持てるものだった。
• 著作権と対するときに、実務的な視点から行うという異なった視点があることを知ったので、現在問題に、別の方向から臨むこともできるということが分かった。考え方に柔軟さをもてるようになった。
• ギターを演奏したり、オリコンをつかって毎週権利関係について説明するなど、普通の講義とは違っていて面白かった。また、質問にもていねいに対応してくれた点がよかった。
• 講学上の話題だけでなく、実務家としてのお話を聞くことができてとても参考になりました。楽器（ギター）を用いての講義もとても新鮮で、かつ分かりやすかったです。
• 探り探りの感はあったが、生徒を楽しませつつ授業をしようと試みていたのが良かったと思います。
• 毎回出席カードを回収し、その後の講義で質問に答えてくれる点が良かった。講義の際ギターで実演しながら説明してくれたのが分かりやすかった。
• 他のカタい法律より楽しく著作権に近づくことができた点。
• 他の大学の法学部ではあまり聞けない講義なので、受講できてよかった。音楽が好きなので、おもしろかった。
• 複雑でよくわからない音楽ビジネスを著作権を軸に構成していて、なかなか聞けない話が聞けておもしろかったです。自分でもＣＤを持ったら表示をじっくり読むようになっていて、知的好奇心がかきたてられました。
• 実務の話が聞けたことと、法学部生以外の学生向けでもあったこと。
• ライブに行けて、とても楽しかったです。ありがとうございました。
• パワーポイント、音源などの教材が、効果的だったと思います。
• 音楽が盛りこまれていたので眠くならないところ。
• 全体的に明るい雰囲気で、楽しく学ぶことができた。
• 補講で復習を一通りしてくれたのは助かった。北大法の中では「浮いている」講義だと思うが楽しめた。ギター実演よかったです。
• ただ理論を説明するだけではなく、具体的な例を挙げたり、先生自身が実際に経験したことをからめて説明してくれたので、とてもわかりやすかった。レジュメがわかりやすかった。（あとで復習する時に便利だったので。）
• おもしろい話。ギターを演奏したり、パワーポイントを効果的に使う授業全体の演出。また、分かりやすいレジュメや授業に出れなかった（もしくは出なかった）人に対するフォローｅｘ．インターネットからレジュメをＤＬ。勉強がしたくなる、もしくはする環境があること。これで、単位が取れれば言うこと無しだと思います！先生が音楽好きというのが伝わってきて、こちらも楽しかったです。ありがとうございました。
• そもそも今まで、このような授業がなかった。自分の興味を広げるためにも、このような授業は必要だと思う。
• ＰＰＴの使い方、資料の配布量が適度だった。欠席者にもｗｅｂ上で資料が入手できるなど配慮が行届いていた。４月中は就職活動中だったので、感謝したい。オフィスアワーの案内やライブの案内など、関心・理解を積極的に促していた。
• 実務的な視点からの解説が新鮮で興味深かったです。ライブに招待して頂き、ありがとうございました。

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