校长致辞

北海道大学 山口佳三校长
北海道大学 山口佳三校长

北海道大学创立于1876 年,前身为札幌农学校,是日本首座可授予学士学位的大学。北海道大学的创办人、首任副校长——来自美国马萨诸塞州的克拉克博士在离开札幌之际,给学生们留下了“Boys, be ambitious!”( 少年啊,要胸怀大志! ) 的寄语,现已成为北海道大学的校训,也是当代日本年轻人印象最深刻的名言。

在130 多年的历史中,北海道大学孕育出“开拓精神”“培养国际性”“全方面教育”和“重视实学”这四项重要的教育研究理念。今天,北海道大学的全体教职员工、学生和校友们正是在这一理念的指引下,努力将北海道大学建设成为国际化的教育研究基地。

 

 

 

教育的充实与国际化

北海道大学通过基础教育、专业教育和研究生院教育,以掌握专业知识和树立具有自主性、综合性的人格为目的,致力于培养全面发展的高素质国际化人才。为实现这一目标,2011 年我校大幅改革了入学考试制度,全校基础教育的班级由多个学科的学生共同组成,使综合大学所应有的学生交流得以真正实现。

与此同时,创立于2013 年的新渡户学院还设立了支持本科生海外留学的项目。如今,我校正在以构筑具有国际水准的人才培养系统和建设世界高水平教育研究基地为目标而努力奋斗着。

研究的国际化

北海道大学非常重视研究生院的建设,在强化教育研究基础的同时,进一步提升研究生院组织的弹性化,努力推进以从事尖端、跨学科研究为目的的学院和研究院的建设,旨在形成一个高效率的教育研究组织。

为此,我校积极创建跨领域研究等新型研究基地,并通过增加外语教学等方式吸引更多优秀的留学生,为把我校建设成为世界开放型大学和世界教育研究基地而不断向前迈进。

与社会的合作

北海道大学充分利用在国内外设立的5 所校外代表处向社会发布信息,并将其作为与全世界进行交流活动的基地。为了增进外界对北海道大学的了解,我校开展了多种多样的宣传活动,如增加学校网站的信息量,丰富各种宣传资料,加强以高中生为对象的开放式校园等方面的建设,充实面向全社会的公开授课及教师讲义等教学软件的内容等。

与此同时,我校还不断强化并利用创成研究机构、产学合作本部等部门与产业界共同创立的发展与研究基地,将研究成果还原于社会,以此加强与全社会的合作。

为解决世界性课题贡献力量

2026 年,北海道大学将迎来建校150 周年。为迎接这一重要时刻的到来,我们将进一步深化对我校在社会中所应负使命的认识,以“为解决世界性课题贡献力量的北海道大学”为目标,制定了“北海道大学近期未来战略150”。与此同时,大胆、稳健地推进以建校以来所形成的基本理念和长期目标为依托的各项大学改革。