| プログラム概要 |
| 第１日目 |
|
セッション1：
|
高等教育におけるプロフェッショナル・ディベロップメント〜カナダと米国の事例〜 |
|
講演1-1
|
リン・テイラー（カナダ・ダルハウジー大学）
「研究大学におけるGTA（Graduate Teaching Assistant）訓練〜ダルハウジー大学の例〜」 |
|
講演1-2
|
パメラ・ヴォーグ（米国・サンフランシスコ州立大学）
（※講演者の事情により来日不可能となり発表取りやめ） |
|
講演1-3
|
細川 敏幸（北海道大学）「北海道大学の新任教員研修，FD，TA研修」 |
|
ディスカッション
|
|
「日本と米国におけるプロフェッショナル・ディベロップメント」
石田東生（筑波大学），ジョディ・Ｄ・ナイキスト（米国・ワシントン大学） |
| |
|
セッション2：
|
高等教育におけるプロフェッショナル・ディベロップメント〜中国と韓国の事例〜 |
|
講演2-1
|
シ ジンファン（中国・清華大学）
「清華大学の組織的プロフェッショナル・ディベロップメント戦略」 |
|
講演2-2
|
イ ヘジュン（韓国・ソウル国立大学）
「ファカルティディベロップメントとティーチングの質保証〜ソウル国立大学の事例〜」 |
|
講演2-3
|
宇田川 拓雄（北海道教育大学函館校）
「日本の大学のティーチングセンターとプロフェッショナル・ディベロップメント」 |
| |
| 第2日目 |
|
セッション3：
|
プロフェッショナル・ディベロップメントの手法１ |
|
講演3-1
|
ジュディス・アン・オーミット（米国・インディアナ大学）
「学生の学習効果向上のための教員研修〜授業成果に関する学生調査〜」 |
|
講演3-2
|
山田 礼子（同志社大学）「同志社大学のティーチング改善のための学生調査JFS（新入生調査）と
JCSS（上級生調査）」 |
|
講演3-3
|
ジョディ・D・ナイキスト（米国・ワシントン大学）
「ワシントン大学教育開発研究センターにおけるマイクロティーチング」 |
|
講演3-4
|
山岸 みどり（北海道大学）
「日本の大学における授業開発コンサルタント（Instructional Consultants）の課題」 |
| |
|
セッション4：
|
プロフェッショナル・ディベロ ップメントの手法２ |
|
講演4-1
|
リンダ・フォンヘーネ（米国・カリフォルニア大学バークレー校）「バークレー校の大学教員養成研修（PFF）」 |
|
講演4-2
|
宇田川 拓雄（北海道教育大学函館校）「日本の大学における大学教授養成」 |
|
講演4-3
|
サブリナ・ソラッコ（米国・カリフォルニア大学バークレー校）「アカデミックサービス〜バークレー校の大学院生のためのアカデミックライティング・プログラム〜」 |
| ディスカッション |
|
「日本と米国におけるアカデミック・ライティング」
宮本陽一郎（筑波大学）
瀬名波栄潤（北海道大学）
トム･ガリー（東京大学） |
