全学ニュース　インドネシア及び北海道で「大学の世界展開力強化事業」採択事業の基礎科目を開講

　本学と海外の大学がコンソーシアムを組み実施する２つの大学院共同教育プログラム「人口（Populations）・活動（Activity）・資源（Resources）・環境（Environments）の負の連環を転換させるフロンティア人材育成プログラム（PAREプログラム）」及び「極東・北極圏の持続可能な環境・文化・開発を牽引する専門家育成プログラム（RJE３プログラム）」は，本年３月に，それぞれインドネシアと北海道で基礎科目を開講しました。いずれのプログラムも，本学の複数の大学院が共同で取り組む分野横断的プログラムで，文部科学省の「大学の世界展開力強化事業」に採択されており，国際本部にセントラルオフィスを設置して運営しています。
　アジアの発展に主導的な役割を担う人材の育成を目的とし，インドネシアとタイの６大学と協働するPAREプログラムでは，３月９日（月）から20日（金）までの12日間，インドネシアにおいて「PAREスプリングスクール」（ホスト大学：ボゴール農科大学）を開講し，本学から18名，インドネシア・タイの国際交流協定校から22名の計40名の学生が受講しました。学生は，本学及びコンソーシアム大学教員が提供する「生態系サービス」に関する講義を受講し，チリウン川流域の水質調査を含むフィールドワークを行いました。また，国籍・文化・学問分野が異なる学生とグループを形成し，一つの課題について討論した結果を，流域マスタープランとして取りまとめ，最終日に発表しました。
　極東・北方圏地域において活躍が期待される専門家の育成を目的とし，ロシアの５大学と協働するRJE３プログラムでは，３月16日（月）から20日（金）までの５日間，本学において「基礎科目」を試行的に開講し，本学から12名，ロシアの国際交流協定校から35名の計47名の学生が受講しました。「基礎科目」では，永久凍土や植生の変化などの「自然環境」，寒冷適応した人類や北方先住民族などの「歴史や文化」，寒冷地の都市・建築・住宅などの「生活環境と地域開発」，エネルギー開発やガバナンスなどの「政治・経済」を主要テーマとし，日露の教員が共同で講義を実施しました。最終日には，各大学に分かれて講義で学んだことなどを発表しました。
　平成27年度は，PAREプログラムは今年で３度目となる「PAREサマースクール」を８月25日（火）から９月８日（火）に北海道で開講し，RJE３プログラムは北海道とロシアで行われるフィールド実習を加えた「基礎科目」を８月に本格的にスタートする予定です。